Profesor iz Vele Luke žestoko o rezultatima nacionalnih ispita: “Uništili ste školstvo i sad se čudite”

Nakon što su objavljeni rezultati ovogodišnjih nacionalnih ispita, koji pokazuju nešto slabiji uspjeh učenika u odnosu na prošlu godinu, otvorena je rasprava o kvaliteti hrvatskog obrazovnog sustava. Među onima koji su komentirali rezultate našao se i profesor povijesti i geografije iz Vele Luke te SDP-ov vijećnik Ivan Plantić.

Posebnu pozornost izazvali su rezultati iz hrvatskog jezika. U dijelu ispita koji je provjeravao vještine čitanja i poznavanje jezika učenici su ostvarili prosječnu uspješnost od 60 posto, dok je prosječan rezultat u zadatku pisanja sažetka iznosio 50,6 posto. Pritom gotovo 38 posto učenika nije zadovoljilo osnovne uvjete zadatka, poput poštivanja zadanog broja riječi ili odgovora na postavljenu temu.

Na rezultate se osvrnuo ravnatelj Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja Vinko Filipović, koji je upozorio kako zabrinjava činjenica da velik broj učenika na kraju četvrtog razreda nema dovoljno razvijene vještine pisanog izražavanja. Također je istaknuo kako bi nacionalni ispiti u budućnosti trebali postati jedan od kriterija za upis u srednje škole.

Takve ocjene stanja u obrazovanju komentirao je i Plantić, koji smatra da slabiji rezultati nisu iznenađenje, već posljedica dugogodišnjih problema i zanemarivanja sustava obrazovanja.

Njegovu objavu prenosimo u cijelosti.

–I osupnutost i konsternacija, i zgranutost i opstipacija, i štok i vjeverica i ini glodavci zavladali su obrazovnom vrhuškom u Hrvata nakon objave vijesti o rezultatima nacionalnih ispita – djeca su nam nepismena, a kojih 40% četvrtaša ne zna napisati sastavak, barem ako je vjerovati vodećim portalima, s kojih iskaču naslovi o porazu obrazovnog sustava.

Ravnatelj NCVVO-a zdvojno poručuje kako rečeni nacionalni ispiti moraju postati uvjet za upis.

Ma što ne kažete; poraz obrazovnog sustava?

Ajte?

Uistinu, tko bi rekao da će u nepismenom narodu koji na školstvo gleda kao na trošak, a na učitelje kao na muktaroše s tri mjeseca godišnjeg, djeca biti nepismena; tome se zaista nitko nije nadao?

Tko bi mogao i pomisliti da će u društvu nepismenih šustera po Saboru, još nepismenijih ražalovanih potpredsjednika Vlade koji iz razbibrige pucaju iz kalaša i tek zericu pismenijih ministara, u predmetnu nastavu dolaziti analfabeti?

Svojim morskim idejama i suludim reformama uništiti ste školstvo, svaki kriterij pomnožili s nulom, rastjerali iz škola sve što misli glavom, a ne napucima “odozgo”, nesposobne mediokritete nasadili u ministarstvo, agencije i inspekciju, oduzeli školi sve alate odgoja, dali sva moguća prava roditeljima i čudite se rezultatima nacionalnih ispita?

Zar nije poraz školstva činjenica da se godinama milijuni bacaju na ispite koji ničemu ne služe?

Zar nije poraz zdravog razuma činjenica da NCVVO vodi osoba s pravomoćnom presudom?

Koliko smo po grupama pisali o besmislenosti ovakvih nacionalnih ispita?

O rušenju svih kriterija?

O nasušnoj potrebi mijenjanja pravilnika, prvenstveno o ocjenjivanju?

O tome da ste školstvo doslovce uništili?

Pisali, govorili državnim tajnicima, upozoravali po novinama i televiziji, dokazivali očito praznim glavama i praznim dušama?

I sad, kad se rezultati vaših reformi više ne mogu skrivati, sad se čudite?

I kad takva nepismena djeca dođu u predmetnu nastavu i s njima bude teško raditi gradivo (jer ne znaju ni čitati ni pisati ni razumijeti pročitano), čudit ćete se rezultatima nacionalnih u 8. razredu ili na maturi, dok će javnost s pjenom na ustima i prašinom na mozgu pljuvati učitelje?

Klincima se od najranije dobi guraju ekrani u ruke, skrolaju umjesto da listaju, digitalizacija se gurala preko leševa iako smo upozoravali na štetne posljedice, ne znaju držati olovke, fina motorika fina je koliko i nakovanj, ali to je, kako ste ono rekli, progres?

Međutim, nije to plod vaših sinapsi i neurona nego dio šire operacije – digitalni sadržali u školama + digitalni otisci + digitalni tekući računi + digitalni identitet + digitalni novac = algoritamska egzistencija, čitaj, digitalni feudalizam budućnosti.

Pitam se tek je li Orwell bio vizionar ili im je samo dao ideju.

Nepismena mladost?

Nemojte biti naivci; nepismena mladost, sedirana ispred ekrana, u taj se libreto savršeno uklapa.