Održana radionica „lzazovi rada s darovitom djecom“

Riječ je o stručnom skupu na kojem
su predstavnici udruga koje rade s djecom, predstavnici splitski
predškolskih ustanova i ravnatelji splitskih osnovnih škola
razmatrali važnost i potrebne aktivnosti za rano prepoznavanje
darovite djece, kako na organizacijskom, financijskom i kadrovskom
planu, ukazujući i na potrebni pravni okvir te inozemne primjere na
tom planu.

Uvodna
predavanja su održali Hrvoje Buretić i Marija Helena Mioč Vrdoljak
iz Udruge „Darovita djeca“, Ksenija Benaković i Tomislav Goldin
iz zagrebačke Udruge „Vjetar u leđa“ te profesorica Ivana
Batarelo Kokić sa splitskog Filozofskog fakulteta i Mirjana Bakotić,
ravnateljica Dječjeg vrtića „Cvit Mediterana“.

„Nedavno
smo razmatrali pitanje prevencije sigurnosti u školama i zaštite
djece te nastavnog i stručnog osoblja, ali i kako u školama
povećati pozornost za pozitivne teme. Skup održavamo u Gradskoj
vijećnici kao mjestu gdje će raditi svi oni koji rade važan posao
za grad, a odgoj i obrazovanje su i te kako važni. Značajan dio
programa sadašnje gradske uprave i gradonačelnika Andre Krstulovića
Opare je usmjeren prema mladima. Jučer smo primili nove stipendiste
Grada. To je početak aktivnosti kojima ćemo pozitivne stvari
pokazivati kao vrijedne primjere. Puno je darovite djece i ona traže
posebnu pozornost. Stoga želim da na ovakvoj radionici dobijete više
informacija u kom smjeru ići, a sami predavači će se odazvati na
vaše upite i pružiti svaku podršku“, kazala je zamjenica
gradonačelnika Jelena Hrgović, otvarajući skup.

Predstavljajući
rad udruge „Darovita djeca“, osnovane prije godinu dana, Hrvoje
Buretić, jedan od njenih osnivača je istakao kako je povod
organiziranju ovakvog skupa nužnost okupljanja ravnatelja vrtića i
osnovnih škola s ciljem da se kod njih pobudi želja da se više
radi na detektiranju darovite djece. „Prvenstveno treba raditi na
edukaciji odgojitelja i nastavničkog kadra kako bi bili osposobljeni
prepoznavati darovitu djecu, ali i za rad s njima, kako bi se poticao
njihov razvoj. Naime, ako se ne prepozna na vrijeme, a to je već u
predškolskoj dobi, onda se dijete ne osjeća sretno ni zadovoljno,
već zapostavljeno, što se kasnije u toku školovanja odražava i na
zaostajanje u učenju. Prepoznavanje i vrednovanje je potrebno da se
razvije njihov potencijal, jer oni su društveno bogatstvo“, kazao
je Buretić.

„Ovakvim
skupovima treba osvijestiti društvo da darovitoj djeci treba
podrška, jer bez nje oni ne mogu ostvariti svoje potencijale. Stoga
za njih treba organizirati posebne radionice, jer se na njima druže
i mjere sa sebi sličnima i ravnima, dijele iskustva, interese. Tako
vide svoja ograničenja, ali ih se tako motivira da rade još više i
da budu još bolji, razvijajući tako svoje potencijale, ili
otkrivajući nove“, kazala je Ksenija Benaković, naznačivši
pritom potrebu da se radi na njihovim slabim stranama – timskom
radu, emocionalnoj regulaciji i da se nauče samoprezentirati. „Kao
rezultat suradnje s Izraelom, koji od 1972. godine sa razine
Ministarstva obrazovanja prati darovitu djecu, shvatili smo i kako ih
trebamo naučiti da dar koji su dobili rođenjem trebaju negdje
vratiti društvu, a ne samo da služi njima – da budu društveno
odgovorni“ kazala je Benaković.