Divjak nakon štrajka: Zdrav kompromis Vlade i sindikata obrazovanja

Ministrica je rekla kako se radi o zdravom kompromisu u smislu da je prepoznat i složenost poslova učitelja i nastavnika i s druge strane da se vodilo računa o mogućnostima proračuna.

– Ja sam zadovoljna, rekla je ministrica.

Naglasila je kako se napravilo najviše što se moglo, te je posebno važno što se povuklo pitanje složenosti poslova glede koeficijenata i to je vezano uz same reformske procese, zato što reforma sa sobom nosi veće zahtjeve s obzirom na učitelje i nastavnike.

– Za godinu dana učitelji i profesori dobiti će od 800 do 900 kuna i to uračunava i rast osnovice i porast koeficijenata. Plaća profesora i nastavnika za godinu, godinu i pol će biti 8 tisuća kuna, naglasila,je ministrica.

– Adresiranje povećanja koeficijenata je bilo važno zato što se reformom u prvi plan stavlja i povećanje složenosti poslova i adresira se dugogodišnje zaostajanje koje je postojalo vezano uz koeficijente. Mislim da je to ponuda koju bi trebalo objeručke prihvatiti, naglasila je ministrica Divjak., prenosi HRT

Istaknula je kako će se dani provedeni u štrajku platiti.

– Štrajk se mora nadoknaditi na način da će jedan dio praznika biti proveden na nastavne dane, jedan dio na nenastavne dane i da će se oko tjedan dana produžiti školska godina. Na taj će se način ispuniti obveza od 175 nastavnih dana, odnosno 160 za maturante, rekla je i dodala kako nadoknade neće biti plaćene.
– Što se tiče maturanata, sve će se stići, naglasila je.

Istaknula je kako vidi svoju odgovrnost glede ove situacije u tome da se nakon nekoliko destljeća ušlo u sveobuhvatnu reformu obrazovanja, te da se stavio naglasak i na promjenu kurikuluma, ali i na promjenu načina rada u školama.

– Promjena rasta ugleda učitelja u društvu je dio procesa, istaknula je ministrica.

Na konstataciju da je oporba zahtijevala njezinu ostavku, rekla je kako je to jeftino politikanstvo.

– Što se tiče moga rada, od početka je bilo jasno kako sam ja na poziciji ministrice zato što se zalažem za reformske procese kako u obrazovanju, tako i u znanosti i mislim da oko toga nema dileme, naglasila je.