Jedinstveni projekt u Europi: Terapijski psi u hrvatskim školama

Društvo “Naša djeca” iz Siska četvrtu godinu provodi jedinstveni projekt u Europi. Njihovi terapijski psi posjećuju škole i institucije. U praksi se pokazalo da susret sa psima u razredu povećava dječju želju za radom, vodi do boljih ocjena i bolje koncentracije. 
 
Psi na nastavi nisu samo promatrači, već i veoma aktivni sudionici. Iako na nastavi sudjeluju povremeno, nekoliko puta mjesečno, rezultati i ocjene učenika za vrijeme provođenja projekta znatno su poboljšani.

– Djeca vole rad kad su tu životinje. Zato što ih životinje neće osuđivati i neće ih procjenjivati. Dakle mogu čitati, mogu crtati, mogu govoriti te rješavati zadatke uz prisutnost pasa. Psi kao da im sve to odobravaju i ne prosuđuju njihov rad stoga se djeca osjećaju ugodno – kaže učiteljica Lidija Prpić.

Osim škole u Hrvatskoj Kostajnici psići pohađaju još i škole u Galdovu i Dvoru. Posjećuju dom za djecu i centar za rehabilitaciju u Komarevu, a prije nekoliko mjeseci projekt se proširio i na sisačku pedijatrijsku ambulantu, prenosi HRT.

Terapijski psi motiviraju dijete s teškoćama u razvoju

Terapijski psi su posebno školovani psi s pomagačkom i terapijskom namjenom, s ciljem poticanja razvojnih procesa djece ili mladih osoba s teškoćama u razvoju. Ovakav kombinirani pristup omogućava da po završetku školovanja terapijski pas ima dvije uloge: pomagača djetetu s teškoćama u razvoju: kretanje, dodavanje predmeta, pomoć u svlačenju i drugim svakodnevnim zadacima, alarmiranje, smirivanje i drugo, ovisno o individualnim potrebama i mogućnostima djeteta motivatora u svakodnevnim aktivnostima te postojećim terapijskim i habilitacijskim procesima u koje je dijete s teškoćama u razvoju uključeno.

Terapijski psi dodjeljuju se u obitelji djece s teškoćama u razvoju, na način da jedan od roditelja/skrbnika prolazi obuku i postaje voditelj psa te usmjerava svakodnevnu interakciju djeteta i terapijskog psaustanove, škole, udruge i sl. gdje stručni voditelj, također nakon prolaska obuke, radi individualno ili u skupinama djece s teškoćama u razvoju uključujući u svoj rad terapijskog psa, prenosi Centar za rehabilitaciju Silver.

Kroz uključivanje terapijskog psa u svakodnevni život i postojeće habilitacije/terapije djeluje se na različite aspekte razvoja pojedinca: senzo-motorički razvojsocio-kognitivni razvojkomunikacijski razvojpsiho-socijalni i emotivni razvoj.

Školovanje terapijskog psa traje 8 mjeseci, a obuhvaća bazične vježbe poslušnosti dok se specifičnosti treninga definiraju prema potrebama svakog pojedinog djeteta – korisnika (npr. hiperaktivnost, različite motoričke, govorne ili intelektualne teškoće, gluhoća, sljepoća…).

Program obuke uključuje inicijalnu procjenu kandidata temeljem koje se odabire odgovarajući pas, koji po svojim karakteristikama, kako temperamentalnim tako i radnim, najviše odgovara pojedinom korisniku. Obuka roditelja za rad s terapijskim psom provodi se kroz individualni rad u trajanju od 4 tjedna (1 tjedan u Centru Silver i 15 rehabilitacijskih dana u mjestu življenja korisnika, kada se u rad uključuje i dijete – korisnik).

Radni vijek terapijskog psa je 7 do 8 godina, nakon čega se, prema procjeni stručnog tima, pas umirovljuje.