Split: Tableti i pametne ploče u učionicama, u klupama sve bolji učenici

Uvođenje sustava “e-dnevnik” bio je veliki napredak u hrvatskom školstvu. Jednostavniji, brži i bolji način od papirnate dokumentacije znatno je doprinjeo objektivnijem ocjenjivanju učenika jer nastavnici i profesori imaju uvid samo u ocjene iz svog predmeta, a roditeljima su podaci, ocjene i izostanci lakše dostupni odnosno dostupni su im u svakom trenutku.

S uvođenjem “e-dnevnika” neke škole su otišle i korak dalje pa su svoje škole, odnosno učionice opremile pametnim, interaktivnim bijelim pločama i tabletima pomoću kojih se nastava prati kroz digitalne sadržaje, odnosno kroz interaktivno učenje kojim se dokazano postižu kvalitetniji rezultati od tradicionalne nastave.

Digitalni sadržaji se na ovakav način mogu razmjenjivati s drugim školama u državi, ali i u europskim zemljama, a bogatog iskustva u tome ima splitska OŠ Manuš kojoj je cilj školu otvoriti ka širem obrazovanju.

– Činjenica je da bi taj novi pristup nastavi, koji uključuje novu tehnologiju, trebao biti budućnost. Plan je da u budućnosti sve škole budu e-škole, odnosno suvremene škole koje imaju dovoljnu dozu digitalne zrelosti da se mogu nositi s budućnošć ukoja nam je pred vratima. Cilj naše škole je da od toga imaju korist naši učenici, da im nastava bude drugačija i zanimljivija, ali i da to mojim učiteljima bude izazov – kazala je Marita Guć, ravnateljica OŠ Manuš.

Pametnica povećava motivaciju i uspjeh učenika

Učionice koje imaju “pametan” ekran koji je preuzeo ulogu školske ploče posjeduju mnoge splitske škole (OŠ Visoka, OŠ Trstenik, OŠ Mejaši, OŠ Žrnovnica, I.gimnazija, Turističko-ugodsiteljska škola,…). Među njima je i OŠ Kman-Kocunar čija profesorica biologije i kemije, Dušanka Volarević za Pametnicu ima samo riječi hvale koje je podijelila i njihovoj web stranici. 

– Vježbanje zadataka,crtanje struktura složenijih kemijskih spojeva., demonstracija pokusa, modeliranje molekula, njihovo umnažanje. Uopće, nastava je zanimljivija i zornija. Prikaz gotovih nastavnih materijala jako je olakšan kroz dodatna pojašnjavanja, dodavanje slika ili video-sadržaja. Nove mogućnosti otkrivam svakoga dana.

– Baš svakoga dana?

– Predajem 22 godine, a Pametnicom se već šest mjeseci koristim svakodnevno. Jednako sam njome oduševljena kao i kad sam je prvi put susrela, na predstavljanju u mojoj školi. Bila je to istinska i trajna ljubav na prvi pogled – kazla je Volarević te nastavila:

– Nastavni proces je učinkovitiji, dinamičniji, i pruža puno više mogućnosti. Djeca jednostavno vole raditi s Pametnicom. Lako je ukloniti monotoniju i animirati učenike tijekom cijelog nastavnog sata. Učenici postaju aktivni sudionici nastave, samim time i rezultati su bolji – naglasila je Volarević.

Zelene ploče zamijenile su nove, bijele i pametne ploče za koje nastavnik mora pripremiti i osmisliti sadržaj, a ono što radi na centralnom računalu ili tabletu projicirat će se na pametnom ekranu. Također, bilježnice polako zamijenjuju tableti gdje nastavnik putem svog tableta može utjecati na sadržaj tableta bilo kojeg učenika budući da su umreženi, a i ono što učenici rade na tabletima može se postaviti tako da se vidi na pametnom ekranu.

Nema sumnje da nova tehnologija dokazano povećava motivaciju, angažman, te u konačnici i sam uspjeh učenika. Pametne ploče osim svega navedenoga pretvaraju suhoparne prezentacije u interaktivne događaje, potičući stvaralaštvo kroz stalnu razmjenu ideja. Bogatstvo sadržaja stoji vam na raspolaganju, ne klikom miša, nego dodirom ruke.