Održani Dani tehničke kulture u Osnovnoj školi Gripe
U splitskoj osnovnoj školi Gripe je 20. i 21. travnja
održana manifestacija Dani tehničke kulture 2019. godine.
Manifestaciju su u
suradnji s OŠ Gripe organizirale Zajednica tehničke kulture grada Splita i neke
od udruga članica. Na njenom otvorenju je sve prisutne pozdravio ravnatelj OŠ
Gripe Davor Šimić, a nazočni su bili i predstavnici rukovodstva Grada Splita i
Splitsko-dalmatinske županije. Dane tehničke kulture je otvorio predsjednik ZTK
grada Splita Martin Olujić.
Prva je na programu bila radionica robotike, koju je vodio
član udruge Inovatic Marko Janjiš. Djeca su naučila osnove programiranja malih
robota, tako da oni nauče prepoznavati i zaobilaziti prepreke. U drugoj
radionici, u realizaciji ZTK grada Splita, mlađi su osnovci upoznati s obradom
stiropora. Radionicu je vodio Martin Olujić, a drugi dio iste radionice se
našao na programu i u četvrtak. Posljednju radionicu prvog dana, onu digitalne
fotografije, vodili su članovi Fotokluba Split, majstor fotograf Antonio Miše i
njegova asistentica fotografkinja Kristina Soldić. Ta je radionica privukla
mahom starije osnovce.
Drugi dan manifestacije je započeo radionicom modelarstva
koju je vodio Toni Jagnjić, stručni suradnik Zajednice tehničke kulture
Splitsko-dalmatinske županije. Djeca su izrađivala modele leptira i autića.
Popodnevni program je uključivao i interaktivno predavanje jedriličarskog
modelarstva, koje su vodili članovi JK Zenta Josip Marasović i Mladen Kinkela.
Proučavalo se glavne sastavne materijale trupova, jedrilja, kolombe i balasta,
karakteristike elektronike i načine funkcioniranja radio sustava, vrste
vjetrova, osnove jedrenja i upravljanja jedrilicom, domet, taktike i ostale zanimljivosti toga jedriličarskog segmenta
tehničke kulture. Program Danâ tehničke kulture u OŠ Gripe je zaključen
astronomskim programom, kojega je vodio astronom-animator udruge Zvjezdano selo
Mosor Zoran Knez.
Nakon predavanja o Sunčevom sustavu, pred školom je provedeno
i kratko promatranje neba teleskopom.


