Bliži se kraj “poplavi odlikaša”, ravnateljice u splitskim školama složne: “Prijemni ispiti su odličan način da provjerimo znanje učenika!”

Više od 18 posto učenika u Hrvatskoj prošlu je školsku godinu završilo s prosjekom 5,0, podaci su javno dostupni u bazi Ministarstva znanosti i obrazovanja. “Poplava odlikaša” stvorila je u posljednje vrijeme muke za brojne osnovnoškolce koji bi do željenih srednjoškolskih klupa ostali kratki za tek bod. Praksa koja se već godinama diskutira, mogla bi uskoro postati i java.

Prijemni ispiti tako bi se mogli naći u ustanovama diljem zemlje, ukoliko obrazovne ustanove to zažele, i za predmete poput hrvatskog jezika, matematike, engleskog jezika i drugih predmeta od važnosti za daljnje školovanje.

– Mi želimo da se u našu školu upisuje na temelju pokazanog znanja, a ne samo ocjena. Najviše zbog toga što oni učenici kojima su bliža neka STEM područja, poput matematike, često i nisu superodlikaši. Upravo će im ti bodovi na prijemnom ispitu onda biti odskočna daska za upis u našu školu – kaže nam Deana Bokšić, ravnateljica splitske Treće gimnazije, popularno nazvane MIOC. Prva žena ove prestižne srednje škole svjesna je kako znanje u dosta slučajeva ne stoji uvijek iza ocjena s kojima neki učenici dolaze iz osnovnih škola.

Ipak, na putu do uspjeha ovakvog plana je i mnoštvo drugih postupaka koji moraju biti jasno i nedvosmisleno definirani.

– Treba razmišljati i o organizacijskom aspektu kako bi se napravili profesionalni i realni prijemni ispiti koji će pričati o tom učeniku. Smatram da bi se za određenu gimnaziju trebali izraditi baš određeni zadaci, na razini Hrvatske. Jedino bi takav način, bio pravi način – govori Bokšić.

Riječi Bokšić doslovce je ponovila Marita Guć, ravnateljice osmoljetke Manuš govoreći da bi bilo loše da svaka srednja škola formira interne kriterije prijemnog ispita.

– Svakako bi takva praksa donijela sumnju u objektivnost tih ispita koji će, to sam sigurna, dati poruku i osnovnim školama oko kriterija ocjenjivanja učenika i zapravo dati odgovor jesu li odlikaši zbilja odlikaši – veli Guć.

Službenih uputa u školama još nema, sve se svodi na tek priču iz medija. Različita mišljenja, zapravo podjelu javnosti, nije teško primijetiti u komentarima tekstova na ovu temu.

– Svejedno oni koji ništa ne uče, a zna se koji su, bolje prođu u školi i životu! I ovo malo što ih ima budite sretni da hoće u školu poslije osnovne – tek je dio od “mora” komentara.