Ovo su kaštelanski gimnazijalci koju ispituju kiselost kiša i brinu o okolišu

Inicijativom profesorice geografije Olivere Dropuljić i
profesorice biologije i kemije Ivanke Stipoljev, srednja škola “Braća Radić” Kaštel
Štafiić  – Nehaj, gimnazija Kaštel Novi,
uključila se u mrežu GLOBE škola. Desetak učenika 1. i 2. razreda opće
gimnazije redovito vrše mjerenja atmosfere, fenologiju, biometriju i mjerenja
voda (mora) i tla.

Vrijedni kaštelanski gimnazijalci ovog su proljeća
sudjelovali prvi put na međužupanijskom GLOBE natjecanju koje se održalo u
Omišu. Sjajnom prezentacijom ostavili su snažan dojam, a impresionirali su
predstavnike udruge Crometeo koja im je obećala pomoći u daljnjem bavljenju meteorološkim
aktivnostima.

Učenike GLOBE grupa, kao i njihove profesorice, susreli smo
u njihovoj školi, gdje su nam demonstrirali kako izgleda jedan uobičajen
“GLOBE” dan, a u što se možete sami uvjeriti u priloženoj foto
galeriji.

Što je GLOBE?

Zamisao o znanstveno obrazovnom programu GLOBE –
“Globalno učenje i opažanje za dobrobit okoliša” obznanio je na Dan
planeta Zemlje 1994. godine tadašnji američki potpredsjednik Al Gore. Hrvatska
je bila među prvim zemljama koje su pristupile ostvarivanju tog svjetskog
programa; sporazum je potpisan 13. travnja 1995. Supotpisnici Sporazuma o
implementaciji programa GLOBE u Hrvatskoj su Ministarstvo znanosti, obrazovanja
i športa i Ministarstvo zaštite okoliša, prostornog uređenja i graditeljstva, a
neposredna provedba povjerena je Agenciji za odgoj i obrazovanje.

U program je danas uključeno preko 100 zemalja, s ukupno
preko 20.000 uključenih škola, a na svakom od kontinenata (pa čak i na
Antarktiku) postoji bar jedna GLOBE škola.

Što kaštelanski gimnazijalci kažu o GLOBE aktivnostima

IVAN ĆURKOVIĆ

Od kada je škola uključena u GLOBE i zašto ste to učinili?

– S aktivnostima smo počeli u studenom prošle godine.
Željeli smo početi mjerenja atmosfere i meteoroloških parametara na našem
području, odnosno u okolici škole. U ovih pola godine smo vrlo zadovoljni
projektom i nadamo se daljnjim istraživanjima. Motiv nam je i to da se nešto
slično nije radilo nigdje drugdje u Kaštelima. U grupi nas je desetak, a ova aktivnost
nas je dodatno zbližila.

Oduzima li vam ovo mnogo vremena?

– Ne. Sve ovo radimo sa zadovoljstvom. Najbitnije je biti
zainteresiran za projekt. Ako postoji interes, kao u našem slučaju, ni
svakodnevna mjerenja ne predstavljaju osobito problem.

IVAN BAŠIĆ

Što sve radite unutar GLOBE projekta?

– U parku Shoulavy mjerimo biometriju. To znači na da na
prostoru (pikselu) 30 puta 30 metara proučavamo koja stabla tu dominiraju, te
pokrov tla. Tako smo točno odredili koja vrsta stabala tu rastu, koja
dominiraju, što se tiče pokrova tla može se reći da je jednoličan. Proučavamo
još atmosferu, oborine, naoblaku…

Mjerenja vršite na dvije lokacije?

– Točno. Prva lokacija u Kaštel Sućurcu.
Tu mjerimo količinu i pH oborina. S obzirom da je Sućurac industrijska zona
željeli smo znati hoće li rezultati, osobito pH oborina, biti drugačiji nego u
Kaštel Novom. Do sada nismo utvrdili nikakve bitne razlike, što je pomalo
iznenađujuće

Utječe li vam ova aktivnost na ocjene u školi?

– Ne direktno, ali može doći do povišenja ocjena.

Kakvi su komentari drugih učenika na vašu aktivnost?

– Ima dosta zainteresiranih, ali ima i onih koji govore da
nam to nije potrebno i koji nam govore da nam to oduzima dosta vremena. No, mi
im odgovaramo da smo zadovoljni s projektom i da se nadamo da će se još više
učenika uključiti. Cilj nam je da što više učenika postane svjesno važnosti
ekologije i ugroženosti našeg okoliša.

 DOMAGOJ LUKAČ

Tvoja škola je prvi put sudjelovala u međužupanijskom
natjecanju ovoga ožujka u Omišu. Kakva su bila iskustva?

– Iskustva su vrlo dobra. Mi smo zadovoljni izvedbom svoje
prezentacije. Bodovno nismo mogli postići osobito jak rezultat jer smo svoja
mjerenja počeli tek 4 mjeseca prije samog natjecanja.

Koju bi ocjenu dao organizatoru, od 1 do 5?

– Bilo je odlično, čista petica!

Hoćete li se prijaviti na sljedeće natjecanje?

– Naravno. Imat ćemo znatno duže razdoblje kontinuiranih
mjerenja. Također planiramo postaviti meteorološku postaju u okolici škole što
će dodatno obogatiti opseg posla kojeg obavljamo. Raduje nas i spremnost udruge
Crometeo da nam svojim iskustvima i znanjem pomogne u meteorološkim
djelatnostima.