Splitski gimnazijalci uživo gostovali u emisiji radija Grenouille iz Marseillesa

Učenici V. gimnazije Vladimir Nazor u petak su gostovali u jednosatnoj emisiji na marsejskom radiju Grenouille u sklopu projekta kojeg je ova splitska gimnazija provela u suradnji s Muzejom europske i mediteranske civilizacije (MuCEM) iz Marseillea. Bila je to treća radionica koju su učenici radili s umjetnikom Christopheom Modicom i učenicima srednje škole iz Marseillea, a poveznica cijelog projekta bio je Mediteran. 

U prvoj je radionici snimana zvučna razglednica Splita s porukama koja je otputovala u Francusku, a Splićanima je pristigla zvučna razglednica Marseillea. U sklopu druge radionice učenici su preko Skypea ostvarili kontakt sa svojim kolegama iz Francuske, a kako je to izgledalo opisuje Sanja Deletis, profesorica francuskog i latinskog jezika u gimnaziji Vladimir Nazor.

– Napravili smo im igru pitanja i odgovora. Naši iz Splita su vukli imena i pitanja učenika iz Marseillea, a radilo se o pitanjima koja nisu zahtijevala neke teške odgovore poput: “Što najviše voliš?” ili “Kakvu glazbu slušaš?” Oni su bili u Muzeju, a mi smo bili u našoj školi i povezali smo se preko Skypea – kaže ona.

Završna radionica projekta bilo je gostovanje u emisiji na radiju Grenouille koja se temeljila na radu Christophea Modice s ovim učenicima. Iako je prvotna zamisao bila da za tu priliku Splićani otputuju u Francusku i upoznaju svoje vršnjake do toga ipak nije došlo dijelom i zbog toga što Grad nije htio financijski podržati ovaj projekt.

– Tražili smo da nas Grad potpomogne sredstvima, ali nismo ništa dobili. To nije trebalo biti previše, snašli bi se da su nam pokrili bar dio putnih troškova. U emisiji su se puštali gotovi proizvodi koje je Christophe napravio s našim učenicima i učenicima iz Marseillea. Napravio je nekoliko zvučnih razglednica, a mi smo se direktno uključili u emisiju iako nas se povremeno nije čulo zbog loše veze – tvrdi Sanja Deletis te ističe kako bi ovakvih i sličnih projekata svakako trebalo biti više.

– Istina, potreban je veći angažman, ali učenici uče na puno interesantniji način, motiviraniji su i doživjeli su nešto novo. I sami su priznali da zvukove nakon rada s Modicom čuju na drugi način i kako svoj grad čuju jasnije i glasnije nego prije. Duže vremena sam tražila školu s kojom bi se spojila u Marseilleu. Jezik se na ovaj način najbolje uči, a ja se nadam da ovo nije kraj. Sve je ispalo fantastično, svi su presretni i ako bude dalje moguće nešto slično dogodine sigurno ćemo biti uključeni – kaže Deletis.

U projektu je sudjelovalo 25 učenika trećih razreda koji su se Francuski odlučili učiti kao izborni predmet, a ovo je za njih, kažu, bilo odlično iskustvo. 

– Meni je bilo sjajno iskustvo koje nije uobičajeno u mojem školovanju. Jako sam zadovoljna jer nas potiče na učenje, kreativnost i povezivanje s drugim učenicima. Radili smo puno sa zvukovima, a tu je i znanje praktičnog Francuskog. Pokušali smo ostvariti i prijateljstva, sada smo se čuli preko Skypea i nadam se da ćemo ostati u kontaktu jer su ovakvi kontakti jako važni – podijelila je dojmove Katarina Baretić.

Da je strani jezik puno lakše učiti na ovaj način potvrdila je i Lucija Kustić.

– Uče se stvari koje koristimo u govoru, naglasak je na razgovoru za razliku od klasičnog načina učenja gdje se forsira gramatika. Čini mi se da se ovako puno više nauči. Danas smo bili malo uzbuđeni, ali je na kraju sve ispalo baš odlično. Bilo je zanimljivo i zabavno, a osim Francuskog naučila sam dosta i o zvukovima. Neke stvari koje prije nisam primjećivala sada zapažam – kaže Lucija Kustić te dodaje da unatoč tome što joj sada nije pošlo za rukom otići u Marseille vjeruje da će jednog dana svakako posjetiti taj grad.